Первое и главное, что вы можете узнать после того, как узнали, что беременны.

Детство - самым счастливым пора!

Так ли это? Чтобы понять это, достаточно или вспомнить свое детство, или внимательно присмотреться к своим детям и спросить себя: «счастливы они?» Часто родители воспитывают своих детей так, как когда воспитывали их. Делают те же ошибки. Возможно, через, что не имели другого примера в воспитании. В этом случае дети - лучшие учителя. Дети все время просят нас, чтобы мы проявили к ним внимание: почитали, поиграли с ними. Они напоминают нам, что не должно быть важней занятия, чем они. Дети очень тонко чувствуют те или иные движения души взрослого человека. И, конечно же, проявления добра нами, взрослыми. Особенно тогда, когда необходимо объяснить ребенку, что сам он еще не способен понять. Мир детства принимает только того, кто знает его пароль.

Часть четвертая, заключительная «В чем заключается Монтессори-метод?"
Хотите знать, в чем секрет метода Марии Монтессори?

Многие способностей маленького ребенка, помеченных Марией Монтессори, упоминались в первой части. Во второй части речь идет о основные потребности ребенка, изучение которых позволило доктору Монтессори отработать систему раннего образования ребенка. Этот метод, упражнения и советы к ним описаны в третьей части. Монтессори-метод имеет много аспектов, и требует хорошо подготовленных Монтессори-учителей с большим опытом работы. Но основные идеи и концепции системы доступны пониманию многих.

О Марии
Мария Монтессори родилась в Италии и была первой в истории своей страны женщиной-врачом. На раннем этапе своей деятельности она работала с детьми, отстающими в развитии, и детьми из очень бедных семей. Опираясь на наблюдения и эксперименты, она создала систему образования, которая помогла умственно отсталым и обездоленным детям учиться так же успешно, как и нормальные дети. Ее методы получили известность во всем мире и стали использоваться во многих странах, приспосабливались к местным условиям и специфике национальной системы воспитания. Сегодня в Соединенных Штатах возродился интерес к ее системе. Ее понимание внутреннего мира ребенка и идеи помощи в формировании всесторонне развитой личности кажутся новыми и значимыми сегодня.

Провалы традиционных методов образования становятся все более очевидными. Монтессори-направление предлагает разумную структурированную систему, которая позволяет ребенку развиваться в ее собственном темпе, в соответствии с его способностей, используя специально разработанные материалы под руководством Монтессори-учителя.
Методика Монтессори
Монтессори-система - это ребенок, окружающая среда и учитель. В центре внимания любой педагогической системы раннего обучения детей должен быть ребенок. Мария Монтессори основывать свою методику на наблюдениях за ребенком в естественных условиях и понимании ее такой, какая она есть, а не такой, какой она может или должна быть в представлении взрослого. Затем Монтессори разработала специальное окружающую среду, которая помогает ребенку развиваться самостоятельно и естественно. Она видела роль учителя не в обучении, а в наставничества. Мария Монтессори старалась видеть ребенка таким, каков он есть. Монтессори-метод позволяет вашему малышу легче проходить путь познания в ситуации, когда знания приобретаются в деятельности. В основном он учится сам.

Что делает ребенок в Монтессори-классе?
В пределах определенной организации ваш малыш может выбирать работу, которая захватывает его и соответствует его внутренним интересам. Он испытывает удовольствие и энтузиазм от своей деятельности, так как он делает то, что он хочет делать, а не то, что его заставили.

Совершенствуя свои умения, ребенок постепенно развивает самостоятельность и уверенность. Монтессори-метод разбудит в вашей ребенку естественную любовь к письму, чтению и математике, а медленно создаст устойчивую мотивацию для продолжения обучения. «Учитель» вашего ребенка - окружающую среду.

В Монтессори-школе ваш ребенок учится самостоятельно с помощью специально разработанных Монтессори-материалов. Они привлекательны, просты в применении, соответствуют возрастным особенностям ребенка, создают возможность самоконтроля, (она заложена в конструкции), что позволяет ребенку увидеть собственные ошибки. В этом случае взрослому не нужно указывать на ошибки ребенка.

Ваш ребенок учится работать один или вместе с другими детьми, и этот выбор обычно она делает сама. Она учится следовать «основным правилам» класса и может напоминать другим детям о необходимости соблюдать следующие правила. У вашего ребенка есть много возможностей проявить себя и почувствовать успех, поскольку она может выбирать занятие и работать в собственном темпе. Монтессори-класс - не место для соревнований. Можно заняться растениями и животными. Монтессори-класс - это место, в котором ваш малыш может быть свободным от господства взрослого, он может открывать свой мир и развивать свой ум и тело. Двигательные упражнения развивают физически и помогают почувствовать свое тело и осознать его возможности. Многие Монтессори-школы дополняют окружающую среду такими зонами, как музыкальная, зона искусства и танцев, работы по дереву, иностранного языка, способствующие дальнейшему обогащению общего развития ребенка. В Монтессори-учителя много обязанностей. В отличие от учителя в традиционной школе, Монтессори-учитель не является центром класса. Когда дети занимаются в классной комнате, Монтессори-учитель едва заметен. Он не сидит за столом, а проводит время в индивидуальных занятиях, работая с ребенком за столиком или на одеяле.