07 Окт
2008Как помочь ребенку?
Коррекционная работа требует многих знаний и определенных навыков. Поэтому будьте внимательны, соблюдайте все наши инструкции в строгой последовательности с написанными. Если что-то сразу не получается, посоветуйтесь со специалистом. Не спешите и не перепрыгивают с этапа на этап.
Все этапы являются строго обязательными в представленном порядке. Нам сложно определить, сколько времени вам необходимо для занятий на каждом этапе. Продолжительность ежедневных занятий и общая продолжительность работы определяется индивидуально, в соответствии с возможностями детей.
Основными задачами коррекционной работы с ребенком, имеющим зачатки лепетного языка, являются:
развитие мотивационной основы речевой деятельности;
формирование имитационных способностей. В норме, как мы уже говорили, речь ребенка формируется в процессе общения с носителями языка через имитацию. При этом постепенно происходит «подгонка» детского языка к языку взрослого на основе неосознанного языкового анализа, синтеза и способности к лингвистических обобщений. Таким образом, в ходе коррекционное работы, прежде всего, необходимо добиться, чтобы у ребенка появилась потребность в общении.
