Эмбрион

Маленький ембриончик растет быстро, ростом он уже должен быть целых два миллиметра. Таким образом, он напоминает небольшую квасолинку или рисовое зернышко. Но в том маленьком зернятци происходят много сложных процессов. Уже закладываются первые основы для центральной нервной системы и сердца. Сейчас эти сложные в будущем системы просто трубкой, которая проходит от председателя к хвостику. А маленькое утолщение на верхнем конце этой трубки скоро сформирует сердце, хотя пока совсем еще на него не похоже.

Уже начинают формироваться спинной мозг и органы пищеварения. Внутри вас работает маленькая фабрика - ничего странного, что вы чувствуете себя истощенной!

Вопрос:
Моему сыну 3,5 года и он совершенно не умеет играть с другими детьми. Как только он видит детей на детской площадке, его нельзя удержать. Но уже через пять минут начинаются крики и слезы. Это он-то забирает у детей, то толкает кого-то, то пытается принять участие в чьей игре, а если его не принимают, то начинает ломать построено.

Дети начинают плакать, их мамы начинают высказывать свои претензии. При этом мой Денис особого внимания на это не обращает, но если я пытаюсь забрать его с площадки, закатывает настоящую истерику, и причем такую, от которой расходятся все остальные. В чем причина такого поведения? Она стала проявляться буквально последние два - три месяца. А до двух с половиной лет он вообще был просто паинькою. И как я должен в этих случаях себя вести? Я понимаю, что он сам виноват, но мне его тоже жалко.

Ответ:
Наверное, в такой ситуации логичнее все же забрать своего ребенка с площадки, а не ждать пока разойдутся все остальные. А в следующий раз выбрать не столь людное место для прогулки и попытаться для начала помочь ему организовать игру с каким-то одним партнером, взяв при этом на себя роль партнера, а не руководителя.

Трехлетний ребенок еще не в состоянии сама бесконфликтно взаимодействовать со сверстниками, ведь она привыкла общаться в основном со взрослыми, которые в игре всегда уступали, пидгравалы, создавали льготные, комфортные условия. А теперь, общаясь со сверстниками, ему надо учиться взаимодействовать на равных, чтобы выполнять свои интересы, но учитывая интересы других. Этот опыт познания жизни не может быть безболезненным и бесконфликтным. И тут попытки взрослых отрегулировать процесс взаимодействия детей часто не только не способствует их социализации, но и наоборот, препятствует этому.