Лебедь, рак и щука
(И. А. Крылов)
Комментарий. Важно научить понимать переносный смысл басни.
Воспитание доброты.
1. Как вы относитесь к героям байки?
2. Почему они не справились с работой?
Языковая зарядка.
1. Как понять выражение: «Когда в товарищах согласия нет», «из кожи лезут»?
2. Чем похожи и чем отличаются пара слов «мука-мука»?
3. Поставим частицу «не» перед каждым словом «лебедь». Кто может оказаться на его место?
4. Подходят ли пословица: «Голосливого стада и волк не берет», «А воз и ныне там»?
Развитие мышления и воображения.
Превратим байку на сказку со счастливым концом.
Сказка и математика.
Превратим байку на задачку.
Сказка и экология.
1. Почему лебедь рвется в облака, рак пятится назад, а щука тянет в воду?
2. Что же делать?
3. Как довезти виз?
Сказка развивает руки.
С помощью схем изобразим смысл басни.

Отец и сыновья
(Л. Н. Толстой)
Отец приказал сыновьям, чтобы жили в согласии: они не слушались. Вот он велел принести веник и говорит: «сломит!» Сколько они ни бились, не могли сломать. Тогда отец развязал веник и велел ломать по одному прутик. Отец и говорит: «Так-то и вы: если в согласии жить будете, никто вас не одолеет, а если сваритиметеся, но все врозь - вас всякий легко погубит».

Моя мама считает, что мы с мужем очень балует годовалого сына: хвалим его за каждую мелочь. Скажите, можно ли «испортить» ребенка чрезмерными похвалами?
Ольга
Среда формирует - известное выражение, не правда ли? Это так, ребенка формирует среду, то есть - все что окружает его ежечасно. Новые впечатления развивают его самосознание и фантазию, родительский пример учит его общаться и понимать себя и других в контакте с собой.

И еще одна из первостепенных вещей, формирующих ребенка, - это родительское отношение к нему. Если вы считаете своего ребенка умным - она будет разумным, если любуетесь ней, она вырастет красивой, если вы любите ее - она научится любить. Сначала ребенок смотрит в нас, как в зеркало, а потом - сама, как зеркало, отражает все, что она успела увидеть за свою долгую, и одновременно - очень короткое детство. И на так называемое воспитание у нас не так уж много времени.
Слава: как?
Похвала - один из выражений вашей любви к малышу. Хвалите ребенка чаще, и она всегда будет помнить, что вы любите ее. Ведь это так просто!

Кроме того, похвала - очень удобный прием, который может быть использован вами для развития детского самосознания. В отличие от нас, взрослых, ребенок постоянно развивается, и делает он это не без нашей помощи. Выдавая еще только возможное и желаемое в поведении ребенка за действительное, вы формируете ее такой, какой хотите видеть. Возвращая малышу положительную обратную связь на все его действия, вы знакомите его с самим собой, причем с самой лучшей стороны. Ведь именно у людей, которые себе искренне симпатичны, всегда получается задуманное. Это и есть секрет любого успеха.

Подмену шедевров в музейных залах
Украины часто замечают случайно

В связи с экономической ситуацией в стране специалисты прогнозируют увеличение краж предметов искусства из музеев и культовых сооружений. Впрочем, в мире наблюдается подобная тенденция: музейщики Европы укрепляют системы защиты, ведь искусство стало единственной надежной валютой во время кризиса.
Если кто думает, что за границей картины похищают элегантно, а на постсоветском пространстве преступники действуют примитивным ломиком, тот ошибается. Методы краж ценных экспонатов во всем мире одинаковы, варьируется лишь количество преступлений и значимость похищенных работ. К примеру, громкое краже картины Эдварда Мунка Крик в 1994 году осуществили довольно грубым образом. Как вспоминает специальный арт-детектив Чарльз Хилл, двое мужчин с лестницей просто разбили окно Национальной галереи в Осло и исчезли вместе с шедевром под мышкой.

4 марта на Международной конференции по вопросам защиты культурного достояния (Санта Фе, США) прозвучала мысль со ссылкой на выводы ФБР, в 80% краж замешаны сами работники музеев или ученые и эксперты, имеющие доступ к хранилищам. Они либо непосредственно способствуют преступления, или невольно помогают злоумышленникам информацией.

"Инсайдеры"

Хрестоматийный пример крупнейшего "инсайдерского" преступления датируется 1954-м годом, когда работник музея Виктории и Альберта Джон Нэвин за несколько лет похитил 2068 предметов антиквариата, которыми украшал свой дом. Британская пресса опубликовала документы уголовного дела музейщика в начале 2009 года. Из них можно узнать, что однажды Нэвин вынес из музея разобран антикварный стол, спрятав ножки от него в штанах.