Как правило, в полтора года многие дети начинают активно разговаривать. Их речь состоит или из отдельных слов или из совсем простых предложений, состоящих из двух-трех слов. Чаще всего, слова эти еще неправильно согласованы между собой. Не все звуки и слова малыш произносит правильно. Задача родителей: расширять словарный запас малыша, научить его правильно произносить слова, правильно строить фразы.

Что для этого можно сделать?
Есть одна интересная и простая игра. Вы говорите малышу «скажи« мама »» (ведь это слово он, наверное, может произнести) и ждете, пока он скажет. Если он не понял, что он должен сделать, вы возвращаетесь к папе или к бабушке и произносите ту же фразу. Папа, естественно, делает то, что вы его попросили, то есть, говорит слово "мама". Потом опять обращаетесь к ребенку с той же просьбой. Она, скорее всего, скажет, то что вы просите. Тогда вы еще раз просите его сказать то же слово или любое другое из его активного словаря. Если малыш все же не понял, начните все снова через некоторое время или на другой день. В результате малыш поймет, что вы от него хотите и начнет повторять слова, которые вы просите.

Сначала просите ребенка произносить только те слова, которые она свободно может сказать. Пусть привыкнет к этой игре и легко выпаливает нужное слово. После этого начните вводить по одному новому слову (за одну игру или несколько раз одно и то же). Сначала несколько знакомых слов, только потом новое. Причем слово нужно подобрать такое, которое малышу будет несложно произнести, похожее на то, что он знает или состоит из тех же звуков, что ему по силам. Так вы сможете постепенно расширить активный словарь малыша.

Рисование для двух-трехлетних малышей - это игра, выражения мнений, создания, которое они могут создать сами (а такой малыш еще не многое может создать своими руками). С другой стороны, рисование развивает мелкую моторику мышц и помогает развитию речи.

Одним из основных видов деятельности ребенка этого возраста является игра. Для рисования захватило малыша, педагогу (или родителям) нужно использовать игровые приемы во время занятий рисованием.

Вот несколько примеров занятий рисованием с малышами. Из книги Г. Григорьев.

"Научим кисточку рисовать круглые колечки"
Программный содержание: ознакомить детей со способом изображения предметов округлых форм кистью и тренировать малышей в его применении; развивать умение переносить способ изображения в новые условия и обобщать его.

Методы и приемы: показ способа изображения; оценка изображения; игровые приемы.

Материал: карандаши, кисти, краски (гуашь), пирамидка, колечко, игра серсо.