Боится она и увлечений членов семьи, будь то музыка, книги, шахматы, разведение цветов или аквариумных рыбок или даже обычное сбора спичечных этикеток. Театры, концерты, вообще все, что способствует нашему духовному развитию, также способно уничтожить однообразие повседневности. Иногда оказывается достаточно просто переставить местами мебель, чтобы внести в наш быт приятное разнообразие. Словом, способов, которые могут обогатить нашу повседневную жизнь, существует множество, и здесь очень многое зависит от вкусов и склонностей партнеров.

Однако главным условием успешной борьбы против засасывая действия повседневности была и остается любовь. Если вас и после двадцати лет совместной жизни способен взволновать букетик фиалок, который принесет вам муж просто потому, что наступила весна; если вы видите, как он, широко раскрыв глаза, с восторгом смотрит на вашу новую прическу: если вы в обычном «касании щеки губами »при расставании перед работой или при встрече после работы способны почувствовать красоту поцелуя - значит, вам не грозит болото повседневности. И не забывайте, пожалуйста, следить за своей внешностью. Жена, способная весь день провести на глазах у мужа в бигуди, только чтобы выглядеть вечером в гостях привлекательной, вряд ли может рассчитывать на горячую любовь со стороны мужа. То же касается и косметики. Если вы на людях умело подкрашенные, а дома абсолютно смываете косметику, чтобы «лицо немного отдохнули», можете быть уверены, что такое «внимание» к людям и невнимание к своему мужу не вызовет у него энтузиазма.

Иными словами, борясь с грустной повседневностью, учитесь быть требовательным прежде всего к себе самой. Глядя на вас, и ваш муж не позволит себе раскисать в вашем присутствии. А если вы всегда интересны друг другу, если вы желанны друг для друга, если вам всегда есть о чем поговорить или даже вместе помолчать, то о какой печальную «повседневность» может вообще идти речь?

Другим врагом гармоничных отношений в семье есть деспотизм одного из супругов. Деспотизм в семье может проявляться по-разному: он может быть смешным, а может быть и жестоким. Но в любом случае деспотизм опасен тем, что, становясь элементом повседневности, способный не только лишить супругов чувство уверенности, но и убить саму любовь.

"В настроении"
Ведущий шопотом на ухо одному из игроков говорит, выражение лица ему нужно изобразить, для передачи того или иного настроения: "Сделай счастливое лицо" или "Сделай печальное лицо". Остальные всех игроков видгадуе "настроение".

Отгадывания теней
Один из игроков садится близ светлой, по возможности не заложенной стены, лицом к ней. Позади, в нескольких шагах устанавливается свеча или тусклая лампа. Кто-нибудь из игроков должен подойти и стать между спиной того, что сидит и лампой. Лампа должна быть поставлена так, чтобы получилась максимально резкая тень. Игрок, который сидит, не вращается, а по тени угадывает, кто прошел у него за спиной. Угаданные садится на его место и начинает отгадывать тени. И т.д.

Кто это?
Придумайте различные слова и напишите их на листах бумаги, заверните и бросьте в коробку или корзину (словами могут быть названия животных, различные виды транспорта, даже некоторые короткие название фильмов или простое слово, которое нужно изобразить жестами, без слов). Игрок вынимает из коробки лист бумаги с написанным на нем словом и стремится его показать, изобразить, а последние должны отгадать это слово. Тот, кто отгадал, получает приз.

Кто больше придумает
Игроки придумывают предложения со словами или словосочетаниями, которые называет ведущий. Не повторять того, что уже сказали товарищи. Те, кто правильно придумает, получает фишку. Например, ведущий говорит: "Весеннее солнце очень ...", "От весеннего солнышка бегут ...", "Весеннее солнце светит ясно, нагревает ...". Затем ведущий говорит: "Весенние цветы", "Весенние птицы", "Зеленая трава". Можно придумывать про остальных времен года. Выигрывает тот, у кого будет наибольшее количество фишек.

Из конца в начало
Ведущий называет любое слово, например: "весна". Каждый из участников игры записывает это слово таким образом дважды:
В
Е
С
Н
А
В
Е
С
Н
А
Задача игроков: в каждом ряду дописать к данным букв еще какие-то, чтобы вышли слова, состоящие не менее чем из 4 букв. Когда один из игроков первой допише слова во всех рядах, он говорит об этом последним и все перестают придумывать слова. Участник, который закончил первый записывать слова, начинает зачитывать свои слова. Если какое-то из названных слов есть у других игроков, то все его закреслюють. Выигрывает тот, у кого останется наибольшее количество не Зачеркнутый слов.

Плямография
Для игры необходимы листы и краски. Перед каждым игроком чистый лист бумаги. Ведущий ставит каждому игроку на чистый лист пятно, а игроки должны домальовуваты ее так, чтобы получилось что-то вразумительное. Выигрывает тот, чей рисунок окажется интересным и смешным.

Невидимое чернила
Один из простых рецептов невидимого чернил - картофельный сок. Для его приготовления необходимо срезать шкурки с обеих сторон большого картофеля, поставить на стол и проколупаты в ней в середине дырку. В отверстие, который образовался, выжмите сок из отдельных частей картофеля. Писать или рисовать можно спички, змочуючы его в «чернильниц». Написанное сделается невидимым, как только высохнет чернила. А чтобы прочесть послание, необходимо подержать его над огнем или положить на батарею.
Лимон, цибульний сок или кока-кола тоже подойдут для этого занятия. Так вы можете влашуваты игру в разведчиков, искателей сокровищ (нарисовать карту невидимыми чернилами) и т.д.

Рисунок с секретом
В эту игру играют втроем. Берется прямоугольный лист бумаги, три карандаши. Договариваются, кто рисовать первым, кто вторым, кто третьим. Первый игрок начинает рисовать, а затем закрывает свой рисунок, загнувшы листок сверху и оставив совсем мало места для продолжения (шею, например). Второй, не видя ничего, кроме шеи, продолжает, рисуя туловище, и оставляет в виде только часть ног. Третий заканчивает. Затем открывается весь листок - и всегда получается смешно, ведь ни кто из игроков не знал, кто и что рисовать.

Для начала рассмотрим, какие варианты тональных средств можно найти в наших магазинах. Каждый их них подходит для разных типов кожи и различных случаев.

Жидкая основа под макияж. Это идеальный вариант для жирной кожи, однако, если на вашей коже есть заметные расширенные поры или прыщики, вам может потребоваться "серьезный" средство. Жидкая основа может помочь только в том случае, если вы хотите скрыть мелкие недостатки или выровнять цвет лица.

Тональный крем. Он лучше всего подходит сухой коже, потому что, как правило, содержит увлажняющие компоненты. Впрочем, существуют специальные звуковые кремообразные средства и для жирной кожи. Тональный крем лучше, чем жидкая основа, скрывает недостатки и выравнивает цвет кожи.

Мусс. Это достаточно новое изобретение косметологов, который сочетает в себе достоинства пудры и тонального крема: наносится подобно крема, а выглядит как пудра. Лучше подходит для жирной кожи, но если у вас сухая, но достаточно увлажненная кремами кожа, то вы можете без опаски пользоваться муссом.

Тональное средство - один из капризных элементов макияжа. Причем сложно не только его наносить, но и выбирать. Прежде всего, нельзя выбирать тональный крем при искусственном освещении и пробовать его на руке, как это делает большинство из нас. Лучше всего нанести средство на лицо, а потом выйти на улицу и посмотреть, как будет выглядеть кожа. А идеальный вариант - нанести и погулять несколько часов, так как тональный крем может немного менять свой цвет при длительном контакте с кожей. Что же делать, если вы все же выбрали тональный крем не того оттенка? Почти каждая женщина сталкивалась с такой проблемой и большинство не находила тюбике никакого применения. А, однако, все очень просто - если вы, например, купили крем темнее, чем ваша кожа, приобретите средство той же серии, но самого светлого оттенка. Смешивая эти два тона в разных пропорциях, можно получить совершенно разные оттенки а среди них, разумеется, и тот, который идеально подойдет вам.

Как наносить тональный крем? Для того чтобы овладеть этой тонкой наукой, воспользуйтесь следующими рекомендациями:

Прежде чем наносить тональный крем, смажьте лицо дневным кремом.

Многие женщины наносят тональный крем пальцами, однако результат далеко не всегда получается идеальным. Гораздо лучше для этой цели использовать спонж (сухой или, еще лучше, влажный).

Наносить тональный крем на все лицо или только на отдельные участки - решать вам. Если ваша кожа в хорошем состоянии, то лучше выбрать второй вариант.

Если же вы решили наносить тональное средство на все лицо, уделите особое внимание коже возле ушей и волос, бровям и крыльям носа. Вы должны растушевать крем до самого волосы, чтобы не было полос другого цвета и "зайти" кремом на уши.

Наносите тональный крем по линии роста волосков на лице.

Для того чтобы крем лучше распределялся по коже, смешайте его с вашим любимым кремом для лица в пропорции 1:1 и затем нанесите на лицо.

После тонального крема лицо обязательно нужно припудриться.

Не забывайте, что чем больше слоев тонального крема на лице, тем менее естественно оно будет выглядеть. Поэтому не пытайтесь полностью скрыть все недостатки, иначе добьетесь эффекта "маски".

Что для этого можно сделать?
Есть одна интересная и простая игра. Вы говорите малышу «скажи« мама »» (ведь это слово он, наверное, может произнести) и ждете, пока он скажет. Если он не понял, что он должен сделать, вы возвращаетесь к папе или к бабушке и произносите ту же фразу. Папа, естественно, делает то, что вы его попросили, то есть, говорит слово "мама". Потом опять обращаетесь к ребенку с той же просьбой. Она, скорее всего, скажет, то что вы просите. Тогда вы еще раз просите его сказать то же слово или любое другое из его активного словаря. Если малыш все же не понял, начните все снова через некоторое время или на другой день. В результате малыш поймет, что вы от него хотите и начнет повторять слова, которые вы просите.

Сначала просите ребенка произносить только те слова, которые она свободно может сказать. Пусть привыкнет к этой игре и легко выпаливает нужное слово. После этого начните вводить по одному новому слову (за одну игру или несколько раз одно и то же). Сначала несколько знакомых слов, только потом новое. Причем слово нужно подобрать такое, которое малышу будет несложно произнести, похожее на то, что он знает или состоит из тех же звуков, что ему по силам. Так вы сможете постепенно расширить активный словарь малыша.

Когда малыш произносит слова, следите, чтобы он не путал порядок слогов в слове, произносил "настоящие" слова, а не облегченные или измененные варианты. Как мило звучит, но малыш может надолго затормозить развитие собственного языка, если вы не будете его поправлять или будете умиляться неправильным словам. Каждое неправильно произнесенное слово нужно исправить: просто произнесите его правильно и попросите повторить.

Очень благотворно сказывается на развитии речи одновременное освоение устной и письменной речи, то есть одновременное обучение говорению и чтению. Когда ребенок видит слово, она видит, из которых складов оно состоит, ей легче понять свою ошибку. Малыш станет прочитывать слова по складам даже те слова, которые раньше не произносил (особенно, если это знакомые склады, которые он видел в знакомых ему словах).

Когда малыш начнет говорить предложениями, обязательно исправляйте его, если он не правильно произносит окончания слов или неправильно ставит слова в предложении. Только не надо говорить, что он что-то делает неправильно. Просто произнесите ту же фразу правильно и попросите его повторить.

Кроме этого, учите малыша понимать вашу речь, то есть расширяйте его пассивный словарь. Приучайте его понимать ваши поручения, просьбы, вопросы. Если малыш чего-то не понимает, то объясняйте ему знаками, показывайте сами, что вы хотите от него добиться или попросите старшего ребенка или другого члена семьи выполнить вашу просьбу в присутствии малыша. Ребенок уже может понять и выполнять такие ваши просьбы, как "дай", "принеси", "отнеси", "залежи", "покажи", "иди", "оставь", "подойди", "найди", "садись" , "ложись", "ешь", "пей", "закрой", "открой" и многие другие.

Малышу можно и нужно задавать разные вопросы, несмотря на то, что не на все из них он может ответить (словами или показом). Все равно, это активизирует его умственную деятельность. Это могут быть такие вопросы: "Где? (тот или иной предмет или человек, где малыш был, где он взял и т.д.), "Куда?" (куда положить, куда пойдем и т.д.), "Что это?", "Кто это?" и другие вопросы. Очень полезными для развития речи малышей разговоры по телефону, когда невозможно просто показать знаками (хотя дети пытаются делать это при разговоре по телефону). Надо предупредить бабушку или еще кого-то из родственников, что им "позвонит" малыш. Пусть они спросят его, кто это звонит, что он делает, как он себя чувствует и так далее. Простые вопросы, на которые ребенок сможет ответить теми простыми словами, которыми он владеет. Чем чаще ребенок будет разговаривать по телефону, тем лучше.

Чем вы раньше вы установите определенный порядок подготовки ко сну, тем лучше. Как только вашему малышу исполнится 6-8 недель старайтесь следовать определенным правилам и вы увидите, что ваш малыш сам рад им подчиняться. Не забывайте, что определенный порядок также удобен и для самих родителей. Зная, что через полчаса ваш малыш обязательно постной, вы можете свободно планировать свой вечер.
Идеальный сон: какой он?
Начните укладывать младенца заранее, чтобы успеть выполнить все необходимые действия. Для совсем маленьких эта схема будет выглядеть примерно следующим образом: вечерняя ванна, смена подгузнике и колыбельная в кресле-качалке.

Ни в коем случае не прививают малышу уверенность в том, что его спальня - это место ссылки. Пусть малыш будет уверен в безопасности своей комнаты.
Полезные советы:
Позвольте малышу устать - прежде чем укладывать малыша, поиграйте с ним, поговорите, спойте ему песенку. То есть активно проведите время в соответствии с возрастом малыша. Постарайтесь дать ему максимальную нагрузку. Уставший в хорошем смысле этого слова малыш при изменении деятельности (плюс расслабляющая теплая ванна) скорее постным.

Водные процедуры. Одна из самых популярных уловок, которыми пользуются родители, когда хотят, чтобы их малыш беззаботного спал - вечерняя ванна. Посиделки в теплой воде с пеной и игрушками расслабляют и настраивают на умиротворенное строй, после чего малыш охотно идет к постели. Ванна также очень помогает сближению детей и родителей. Позвольте вашему папе помыть малыша и вы увидите, с какой нежностью он будет это делать, какой любовью будет дышать его лицо, когда он обращается к малышу. Если ваш малыш, наоборот, возбуждается от приема ванны, чувствует себя неспокойно, исключите его из повседневного ритуала засыпания.

Успокаивающая музыка. Некоторые малыши отлично засыпают под звуки музыки. Выберите диск со звуками природы или шумом моря или классической музыки и вы увидите, как сладко будет спать ваш малыш.

Также отлично действуют простые укачування, когда малыш слышит стук материнского сердца, колыбельные, стихи или просто голос родителей.

1. Обязательно вымойте руки перед умыванием, чтобы не занести на кожу лица дополнительную грязь. Подберите волосы обручем или платком.

2. Умывайтесь всегда теплой водой - слишком горячая вода сушит кожу, а холодная не способна удалить всю грязь. Влага активирует некоторые компоненты средства для умывания и позволяет ему распределиться равномерно по всей поверхности лица.

3. Большинству типов кожи, за некоторым исключением, подходят одни и те же средства для умывания. Нанесите небольшое количество средства на ладонь и легкими круговыми движениями помассируйте кожу лица. Не рекомендуется использовать для умывания обычное мыло, оно сушит кожу и может вызывать раздражение и покраснение.

4. Ополосните лицо теплой водой и промокните мягким полотенцем, излишнее трение может травмировать кожу. Если кожа нуждается в дополнительном увлажнении, нанесите на нее специальное средство – тоник или крем.
5. Не следует проводить данную процедуру более двух раз в день. Такой режим подходит для всех типов кожи. За исключением, конечно, тех случаев, когда ваша кожа подвергается длительному воздействию солнечных лучей или чрезмерному загрязнению.

Материал предоставил Женский журнал Modernlady.ru

- Вот! – Протянула она ему изрядно потрёпанный листок бумаги. – Мне сюда.

Парень прочитал адрес, и его лицо резко изменилось:

- Опочки!

- Что? – Испугалась девочка.

- Боюсь, малышка, я не смогу тебе помочь.

- Почему? – Голос у Полины стал такой, словно она вот-вот расплачется.

- Ты знаешь, где это?

Та молча покачала головой.

- Это очень далеко.

- И что?

- Такой рейс будет стоить столько, что тебе будет дешевле купить машину самостоятельно и добраться на ней.

- Деньги тут не при чём. Я Вам заплачу сколько угодно, только довезите, а?

- Ты настолько богата, что можешь прямо вот так просто выложить наличными две тысячи?

- Могу! – Голос Полины обрёл необходимую твёрдость.

- Я на большие расстояния не езжу. Мы можем вернуться на стоянку, и я покажу, кто из ребят специализируется на дальних перевозках.

- Я не хочу, - насупилась Полина. – Я боюсь, если честно. - (Ей стоило больших усилий сделать это признание) – Там уроды какие-то. Я с ними не поеду!

- Что же мне с тобой делать?

Водитель задумался, взъерошив свои светлые волосы. Девочка с надеждой смотрела на него. Ей казалось совершенно немыслимым, что нужно будет из этого уютного автомобильного мирка опять возвращаться на стоянку, на пронизывающий ветер, с кем-то разговаривать, кого-то упрашивать, снова обо всём договариваться...

- Ладно, - решился водитель, не выдержав Полининого взгляда, - так и быть, довезу я тебя. Если всё будет нормально, завтра утром будем на месте. И по поводу двух тысяч я слегка погорячился. Полторы будет достаточно.

Она была готова броситься ему на шею и, наверное, от переполнявших её эмоций, сделала бы это, если бы не сидела на заднем сиденье.

Машина снова тронулась.

По мокрому шоссе в ореоле брызг проносились редкие автомобили.

Сначала Полина смотрела в окно, потом ей это надоело. Там всё равно не было ничего интересного: поля, леса, какие-то деревеньки с низенькими, вросшими в землю домами.

Снова пошёл дождь. Полина задремала и очнулась только тогда, когда машину тряхнуло на ухабе. Завертела головой, зевнула.

- Я долго спала?

- Минут двадцать.

Наступила пауза.

- Кстати, а как тебя зовут?

- Пьер.

- Это, вроде, французское имя, да?

- Ага, - охотно отозвался таксист. - Только после того как все драпанули с Земли всякие национальности потеряли значение. Что Англия, что Испания, что Россия... Всё одно. Теперь имеет значение только название планеты.

Последнюю фразу Пьер произнёс с непередаваемой горечью. Полина, подняв брови, взглянула на него.

- А что тут плохого? Земля объединилась. Войны потеряли свой смысл. Единое всемирное правительство...

- Цитируешь учебник?

Девочка смутилась, словно её поймали на чём-то стыдном.

- А что, я не права?

- Как тебе сказать... Одно дело – теория. Другое – практика... Ты с Земли?

- Как ты догадался? – Удивилась Полина.

Пьер пожал плечами:

- Какая-то ты такая... холёная...

- Это комплимент?

- Что-то вроде.

- Спасибо.

- Ну, и как там у вас на планете?

- Крутится понемножку.

- Всегда мечтал побывать на Земле. Говорят, у вас там красиво.

- Ну-у... По крайней мере, лучше, чем на некоторых колониях.

- Часто путешествуешь?

- Каждые каникулы.

- Здорово. Твой папа, наверное, шишка?

Полина долго молчала.

- С чего ты взял?

- Это ведь деньги нужны, чтобы и на Земле жить и каждое лето куда-нибудь летать.

- Так, немножечко.

- Что – немножечко? – Не понял Пьер.

Девочка промолчала.

- Как, ты говоришь, тебя зовут?

- Я ничего не говорю.

- Значит, думаешь. Громко.

- Полина.

- Интересное имя. Необычное.

- Очень даже обычное. У нас в колледже шесть Полин и две из них – Ивановы.

- Вот я и твою фамилию узнал...

- Велика важность!

- Говорят, у вас, на Земле, петрушка началась?

Полина отвернулась, глядя в окно. Она старалась выглядеть как можно более безразличной.

- Что ещё за петрушка?

- «Звезда смерти» пропала. Слышала?

- Кое-что. Я пять дней летела сюда.

- А во всём оказался виноват, знаешь, кто? Сенатор!

Девочка сцепила руки так, что костяшки пальцев побелели.

- Сенатор Земли? – Уточнила она, будто это могло что-то изменить.

- А то кто же! – С энтузиазмом ответил Пьер. – Я фотографии видел. Такая дуля висит в небе, чуть ли не больше Луны. Думаешь, такую легко умыкнуть?

- Я за тысячу кредиток в любой газете могу опубликовать, что губернатор вашей Цитреи по ночам играет в оловянных солдатиков. Ты тоже этому поверишь?

- Так ведь... все же говорят...

Полина сделала вид, что его не слышит, и продолжала смотреть в окно.

- У вас тут, на Цитрее, мобильники есть?

- На юге кое-где, - охотно ответил Пьер. Он обрадовался тому, что собеседница сменила тему. – А нам и обычных телефонов хватает.

- Нафталин! – Буркнула девочка. – Как вы вообще тут живёте?

- Нормально живём, - невозмутимо пожал плечами водитель, ловко обогнул машину, которая ехала слишком медленно, хмыкнув, взглянул в зеркало заднего обзора над головой на юную пассажирку. – Ты чего такая колючая?

- Будешь тут колючей...

- Это из-за вашего сенатора, да?

Впервые за последние несколько минут Полина взглянула в сторону Пьера. Тот, уловив это движение, тоже повернулся к ней.

- Ладно, извини. Если бы я знал, что вы, земляне, такие патриоты...

- Просто неприятно, когда обливают грязью ни в чём не виноватого человека. Без всяких на то оснований. Будто презумпцию невиновности уже отменили.

- Ты откуда такие словечки знаешь?

- Какие?

- Ну... Презумпция...

- Я ещё много всяких словечек знаю, - не сдержавшись, похвасталась девочка. – термодинамический потенциал, радиус коагуляции М-поля, синусоидная кривая...

- И что это за кривая? – Полюбопытствовал Пьер.

- Вот такое вот, - Полина начертила в воздухе какую-то сложную фигуру, надолго задумалась, и, наконец, нашлась. – А давай я тебе лучше скажу, что такое радиус коагуляции!

- Нет уж! Если ты такая умная...

- Зато я знаю, что такое лингвокоэффициент!

- А я знаю, что такое карбюратор, - насмешливо парировал Пьер.

- В лингвистике понятий больше, чем запчастей у твоей машины. Так что всё равно я выиграю! Не стоит и начинать!

- Ладно, не буду.

Полина сильно покраснела, увидев, что Пьер улыбается. Она-то раззадорилась по-настоящему и даже не видела, что собеседника этот диалог только развлекает.

- Тоже мне! – Пробурчала она. Немного подумала и изрекла. – Человек начинает издеваться над своим ближним, только если чувствует свою ущербность.

Потом с любопытством воззрилась на своего собеседника, ожидая его реакции.

Тот погрузился в длительные размышления, затем, ничего не надумав, крякнул:

- Да ты, я вижу, философка.

- Философ. Это существительное общего рода.

- Как это – общего?

- Ну, это значит, что его можно применять и к мужчинам и к женщинам. Так же, как «педагог», «учитель», «врач»...

- А «учительница»?

- «Учительница» - женский род. То, что какое-то слово имеет общий род, это не значит, что оно не может изменяться по родам, как и все.

- Откуда ты всё это знаешь?

- Я в колледже учусь, - похвасталась Полина. - В лингвистическом.

- А, вот почему ты про лингвистику постоянно вспоминаешь. И много языков знаешь?

- Не очень. Русский. Английский. Немецкий. Немножечко – латинский. Остальные – так, поверхностно.

- Поверхностно – это как?

- Полсотни слов. Только чтобы самый примитивный разговор поддержать.

- Я думал, что лингвистикой только полиглоты занимаются.

- Знать языки – не главное.

- А что главное?

- Знать тенденции их развития. Если мне позарез надо будет изучить, допустим, итальянский, я это сделаю гораздо быстрее, чем среднестатистический человек. У меня есть база из латыни, поэтому мне будет просто изучить любой язык романской группы. Испанский, португальский, итальянский...

- Французский тоже?

- Ага.

- Давай по-французски поговорим?

- Чем тебе стандарт не нравится? – Поинтересовалась девочка.

- Стандарт произошёл от русского. А мой родной– французский.

- И ты его хорошо знаешь?

Пьер сказал несколько фраз. Полина прислушалась, наклонив голову, потом попросила повторить. Пьер повторил.

- Нет, галактических языков я не знаю, - ответила она. На стандарте. – Они слишком сложные. Чтобы их изучать, нужно сначала освоить десяток узкоспециализированных предметов.

- Например? – Пьер упорно продолжал говорить на французском.

Полина так же принципиально отвечала на стандарте.

- Ксенопсихология одна чего стоит.

- При чём тут это?

- Языки других рас отличаются от наших, гуманоидных языков, как, например, - Полина задумалась, - планиметрия от стереометрии. Вроде бы предмет один и тот же – геометрия, а уровень совсем разный.

- Ты, наверное, отличница?

- С чего ты взял?

- Слишком умная.

- Отличники редко добиваются чего-нибудь в жизни.

- Сама додумалась?

- Папа говорит. А для таких вот как я – твёрдых хорошистов – открыты все двери.

- И кем ты хочешь быть, когда вырастешь? Переводчиком? – Пьер вполголоса ругнулся, когда обогнавшая их машина обдала лобовое стекло грязью, и с опаской покосился на спутницу: не услышала ли.

- Фу! – Скривилась Полина. – Скажешь тоже! Идёт какой-нибудь раут, все кушают, а переводчик сидит и по-щенячьи смотрит на всех. Стоит ему только что-нибудь взять в рот, тут же по закону подлости какой-нибудь второсортный министр начинает говорить какую-нибудь первосортную ерунду. Жевать и глотать – долго, выплёвывать – неприлично. А переводить надо. Бедный переводчик давится, запоминает всё... А на него всё смотрят как на идиота... Мне это надо?

- Странными категориями ты оперируешь, – вполголоса заметил Пьер. Полина этого не расслышала.

- Я хочу стать лингвистом на отделении галактических языков.

- Но ты же сказала, что это сложно.

- Зато интересно. – парировала девочка. То, что интересно, всегда сложно. Я как-то даже хотела китайский выучить. В совершенстве. Представляешь, как это круто, одной изо всей школы знать китайский?!

- А почему не стала?

- Да ну их, - отмахнулась Полина. – Кому это надо? Все китайцы давным-давно на стандарте говорят. Никто из них своего языка почти не знает. А те, которые знают – они его в школе изучали. Как второй.

- Вот и я говорю. Культурные традиции потеряны. Представляешь, на всей нашей планете не осталось почти никого, с кем можно поговорить по-французски! Хотя все – выходцы из старой Франции.

- Которая на Земле? – Уточнила Полина.

- Да! – С горячностью подтвердил Пьер.

Девочка с интересом взглянула на него.

- Ты так просто можешь говорить за всю планету?

Пьер немного смутился.

- Ну-у, - протянул он, - не то, чтобы за всю...

- Даже я, - девочка сделала ударение на местоимении, - не могу отвечать за всю Землю, а ты, просто так...

- Я «Трёх мушкетёров» читал.

- Я тоже. И что?

- Знаешь, как там всё интересно?

- Поздравляю! Сведения о Земле у тебя устарели как минимум лет на шестьсот.

- Я знаю. Тем не менее... хорошо же там было, а?

Полина хмыкнула. Пьер начинал ей нравиться всё больше и больше. Она бы ни за что ему в этом не призналась, но когда она сама в один присест проглотила трёхтомник Дюма, упросила отца на следующие же выходные слетать во Францию, и долго за руку с ним бродила по узеньким мощёным улочкам Парижа. После американской катастрофы двадцать первого века большие города перестали существовать. Не обошло это и Париж, из которого сделали город-музей. Здесь всё, даже камни мостовых, грезили о старине. О чём только тогда она не перемечтала! Даже отец не знал, как она хотела стать принцессой, чтобы в неё был влюблён прекрасный принц, чтобы за неё дрались на дуэли... Тогда она извиняла себя тем, что полагала, будто все девочки такие романтичные. Потом все эти мечтания казались ей смешными и стыдными. Она старалась о них не вспоминать. Сейчас оказалось, что романтичными бывают не только девочки, но и мальчики. Точнее, дяди.

- А почему ты так долго не хотел со мной ехать?

- Две минуты – это, по твоему, долго?

Полина задумалась.

- Я сразу повёлся, - даже с какой-то горечью поведал Пьер. – Со мной раньше такого никогда не было.

Полина улыбнулась, от чего на её щеках появились аккуратненькие ямочки.

- А почему? – Кокетливо поинтересовалась она. И с интересом взглянула в зеркало заднего обзора над головой своего спутника, пытаясь поймать его глаза. Она услышала не совсем то, что ожидала, и потухла.

- Жалко мне тебя.

- Почему это? – В голосе девочки прорезался неожиданный басок.

Пьер промолчал.

- Ну и ладно, – буркнула Полина. – Очень надо.