С начала учебного года приучите ребенка просыпаться раньше, чтобы сбор в школу не превращалось в ежедневные волнения. Утром будите ребенка спокойно, с улыбкой и ласковым словом.

Не подгоняйте, рассчитывать время - это ваш долг, если вы эту проблему не решили - вины ребенка в этом нет.

Обязательно приучите ребенка утром завтракать. Это важный момент в предотвращении болезней желудка.

Давайте ребенку в школу бутерброд, фрукты. Она в школе работает, тратит много сил и энергии.

Приучите ребенка собирать портфель накануне вечером. Проверьте, не забыла она чего-нибудь важного. Спросите ее, не передавал учитель просьб или распоряжений родителям. Через некоторое время ребенок приучится добросовестнее относиться к своим обязанностям и станет более собранной.

Провожая ребенка в школу, пожелайте ей успехов, скажите несколько ласковых слов, без оговорок: "Смотри, веди себя хорошо!", "Чтобы не было плохих оценок" и так далее. У ребенка впереди - тяжелый труд.

6 марта организаторы конкурса объявили победителей в семи номинациях ежегодного рейтинга "Книга года". Гран-при получил двухтомник, изданный в Киево-Могилянской академии. Церемония награждения победителей рейтинга Книга года состоялся десятый раз. Юбилейный мероприятие решили проводить поближе к активному потребителя книжного рынка - студенчества, для этого избрали актовый зал национального педагогического университета им. Михаила Драгоманова. Кроме того, аренда зала и выступления артистов - студентов и преподавателей университета - оказались, очевидно, более экономичным вариантом, чем могли себе позволить организаторы акции в лучшие времена.

Актовый зал университета, оформлен в традиционном стиле выпускных вечеров, встретил гостей композициями камерного оркестра New Era Orchestra. Приглашенные на церемонию награждения издатели, авторы, пресса и студенты занимали свои места в сопровождении композиций Битлз и Вивальди. Президент всеукраинского рейтинга Книга года Константин Родик напомнил присутствующим, что благодаря десятилетней деятельности конкурс стал не только навигатором для читателей, но и помощи библиотекам, которые ориентируются на короткие списки финалистов для пополнения собственных фондов. Впрочем, учитывая состояние финансирования библиотек (например, запланированную отсутствие финансирования в 2009 году киевских библиотек), есть большая вероятность, что об этом пункте в списке добрых дел рейтинге придется на время забыть.

Есть простая закономерность: если ребенку что-то не объяснить, она этого знать не будет. Это касается всего - от математики или письма с правилами поведения в маршрутке. В статье содержится примерный план беседы, вопросы, загадки, игры, темы для обсуждения, все, что может помочь вам научить ребенка правильно вести себя в транспорте, закрепить представление о правилах поведения в общественном транспорте, об обязанностях пассажиров.

Загадки.

Маленькие домики по городу бегут.
Мальчики и девочки
В домиках сидят.
(Трамвай)

Холст, а не дорожка
Конь бежит - стонижка.
(Поезд)

Дом по улице идет
На работу всех везет
Не на курьих он ножках.
Он в резиновых сапогах.
(Автобус)

Это загадки о общественный транспорт. А как называют людей, которые пользуются им, ездят в нем? (Пассажиры).

В Украине во второй раз состоится неделя Франкофонии. В разных странах мира 20 марта отмечают как день французского языка и культуры. 12-20 марта украинская смогут посетить театральные представления, показ фильмов, лекции выдающихся французских ученых и концерты. Насыщенная культурная программа охватит 11 крупнейших городов страны (Киев, Харьков, Днепропетровск, Донецк, Запорожье, Луганск, Львов, Одесса, Ровно, Севастополь, Симферополь).
 

"Мы разные, но мы вместе". Этот девиз отражает концепцию деятельности международной организации сотрудничества франкоязычных стран мира Франкофония. Сегодня более 200 миллионов людей говорят на французском, это - официальный язык 29 стран мира. Неделя Франкофонии - пример того, как можно пропагандировать национальную культуру в современном формате. Франция давно и настойчиво отстаивает позиции французского языка в пределах своей страны и других франкоговорящих регионах мира - Канаде, Бельгии, Швейцарии, Ливане. И делает это чрезвычайно эффективно: опираясь на помощь сети культурных центров и посольств, французский альянс предлагает зрителям лучшие достижения современной культуры франкоязычных стран.

Французские культурные центры в европейских столицах - это развитые центры образования, активного межкультурного диалога. Как признаются организаторы недели Франкофонии, они всегда ожидают подобной активности от украинского центра культуры в Париже. "Сейчас во Франции ощущается нехватка знаний об украинской культуре, хотя в Париже действует украинский центр, но его инициативы распространяются преимущественно на диаспору. Было бы замечательно, если бы упор делался не только на фольклор и историю, но и на то, что происходит в культуре Украины сегодня, именно это интересует рядовых французов ", - говорит Анн Дюрюфле, советник по вопросам культуры и сотрудничества при посольстве Франции в Украине. По словам Дюрюфле, одна из последних интересных проектов, о подготовке которого она слышала, - идея Олега Скрипки совместить парижский квартал Монмартр и киевский Андреевский Спуск совместным проектом.

Рождаясь, ребенок имеет лишь два способа реагирования - это удовольствие и неудовольствие.
Когда ребенок не голодная, у нее ничего не болит, пеленки сухие - тогда он испытывает положительные эмоции, которые проявляются в виде улыбки, спокойного и безмятежного сна.

Если же ребенок испытывает по какой причине дискомфорт, то он свое недовольство проявляет плачем, криком, бриканням. С возрастом ребенок начинает проявлять свои протестные реакции в виде деструктивных действий, направленных на других людей (обидчиков) или ценные для них вещи.

Агрессия в той или иной мере присуща каждому человеку, потому что она является инстинктивной формой поведения, основной целью которой является самозащита и выживания в мире. Но человек, в отличие от животных, с возрастом приучается трансформировать свои природные агрессивные инстинкты в социально приемлемые способы реагирования, т.е. у нормальных людей происходит социализация агрессии.

Те же люди, которые не научились контролировать свои агрессивные импульсы, испытывают трудности при общении с людьми. В более тяжелых случаях, когда агрессивное поведение становится противоправным, такие люди подвергаются уголовному наказанию и изолируются от общества в места не столь отдаленные.