Что одевать: колготки или чулочки? Здесь стоит спросить мужчину. А уже он вслух довольно промурлыкает «чулочки». Кому, как не ему, решать, в чем будет вобрана любимая. Какая бы не была мода и тенденции, все равно последний штрих за ним. Чулки не удобны и не комфортны, зато подобные жертвы красиво оценивают мужчины. А ради внимания сильных мира этого на что только не способны женщины.

Чулочки создают стиль женщины, они скрывают совсем небольшие дефекты, изменяют в лучшую сторону форму ног, предоставляют хорошего цвета коже. Этот аксессуар добавляет уверенности слабому полу. Чулочки надевают волевые, активные и изысканы госпожи. В начале ХХ века состоялся самый настоящий фурор в моде чулочков. Тогда считалось эстетично правильно надевать темные и белые чулки. Со временем ножки открывалось все больше и больше, на них обращали внимание, а следовательно мода изменялась: появились ажурные, кружевные и в «авоську» чулочка.

Как часто, глядя на своего ребенка, мы хотим знать, что же в этой маленькой головке творится, о чем наш малыш думает и что его беспокоит. На эти вопросы можно ответить, «прочитав» детский рисунок.

С самых первых моментов, когда малыш берет в руки карандаш, он рисует. Также, как мы - взрослые, выливаем душу кому-то из близких или пишем свои мысли и переживания в личный дневник, так и ребенок в своем рисунке рассказывает о своем восприятии жизни, о своем настроении, о своих переживаниях. Что бы ни происходило в семье, как бы ребенок ни чувствовал себя, как бы не относился к окружающим - все отражается в рисунке. В рисунке ребенок самовыражается.

Разгадать суть рисунка ребенка можно по выбранным цветом, по расположению картинки на листе, по нарисованным предметам.

«Прочитать» рисунок до мельчайших подробностей - это дело психологов. Но некоторые детали Вы и сами можете проанализировать: уловить тревожные моменты, понять настроение малыша, узнать о его страхи. И эти знания будут своеобразным мостиком между Вами и малышом. Необязательно давать ребенку какую-то тему. Просто в то время, когда ребенок рисует, обратите внимание на цвет рисунка, на линии, на штриховки, есть контуры у изображенных на рисунке предметов.

Если Вы хотите понять, насколько уютно чувствует себя ребенок в семье, предложите ему нарисовать, например, свою семью. Конечно, это надо делать ненавязчиво, в игре, а не сидеть над ребенком во время творчества. Пусть малыш рисует, как этого хочет он сам.

От двух до шести лет - это один из важнейших периодов формирования человеческой личности. В этом возрасте ребенок постигает большую часть своего разговорного словаря, учится общению, элементарной грамматики, цветовом и звуковом мировосприятию, мелкой моторике, развивает грацию и зграбнисть на всю оставшуюся жизнь.

В дошкольном возрасте закладывается любовь к труду, к чтению, уважение к окружающему миру, основные поведенческие понятия. А, кроме этого всего, это самый обаятельный время, когда ребенок только постигает очарование мира книг, верит в чудеса и святого Николая, она легко запоминает стихи и с удовольствием их рассказывает. Это как плодородный грунт, в который можно бесконечно засевать зерна, а они будут давать ростки, не виснажуючись. В игре, которая одновременно является жизнью, дети учатся, а учась - играют.

Современная жизнь не позволяет большинству родителей оставлять детей дома, возникает необходимость отдавать их в детские садов. Понятно, что сегодняшняя система образования является несовершенной, но в садике дети рано приучаются к сотрудничеству с другими, к умению достигать компромиссов. Именно в садике они впервые добровольно делятся игрушками, вниманием взрослых, там же они готовят праздники, учат песенки. Есть очень много разнообразных методик раннего развития детей, их воспитания и обучения. Дошкольные учреждения берут на вооружение труда Домана, Зайцева, Монтессори и очень много других интересных и адаптированных моделей. Каждая минута малышей в садике занята: спортивные занятия, музыка, язык, правила поведения, рисование, лепка, мелкая моторика.

Крапива растет сама, а с культурными растениями приходится повозиться. Так и со злом. Оно растет само, а добро выращивают. Как к дикому сеянцы прививают побег культурной яблони, так и маленькому человеку нужно привить хотя бы почку с великого дерева человеческой культуры, чтобы он нашел возможность стать "С веком наравне".

Но и потом за деревцем надо ухаживать - удобрять, формировать крону, удаляя лишние побеги, бороться с вредителями - короче, воспитывать. Все без исключения отцы и матери хотят детям добра, но каждый понимает его по-своему и по-разному представляет, как взращивать это добро. Можно привести сына-подростка к Третякивкы и оставить его наедине с Рублевском "Троицей", а можно принести ему (и приносят!) Порножурналы и, пользуясь им как наглядным пособием, рассказывать, что такое настоящий мужчина. И тут и там - осознанная подготовка человека к жизни, стремление открыть ей истины бытия, но настолько несовместимы эти установки!

Однако даже если люди сходятся в оценке добра и зла (а большинство в этом все-таки едины), то в методах воспитания разночтения просто поразительны. Одни считают, что достаточно кормить и одевать ребенка, остальное приложится. Другие проводят политику кнута и пряника. Третьи - только кнута, четвертые - только пряника. Пятые - сторонники "свободного воспитания", без каких-либо моральных ориентиров и ограничений. Шестые прививают чадам сознание собственной исключительности - и т.д. и т.п. Где же ориентир? И существует ли он?
 

Посещение продуктового магазина может стать настоящим кошмаром для родителей, если ребенок кричит и требует всего: яркого, но вредного. Как бы странно это не прозвучало, походы в магазин могут стать отличным учебным площадкой для вашего ребенка, где вы сможете дать ей уроки разумного потребления и правильного питания.

Что вам для этого нужно сделать? Самое главное - это вовлечь ребенка в процесс покупок. Чтобы она стала партнером и компаньоном, а не крутилась у вас под ногами, не делал вред и не мешал сосредоточиться. Делая покупки с вами на равных, ребенок уже не скучает в магазине, а проявляет больше интереса к тому, что вы подаете на стол. В идеале, у вас может сама собой исчезнет проблема «чем накормить растущий организм». Итак, самое главное, что вы делаете, - вы привлекаете малыша к совершению покупок, давая ему возможность выбирать продукты со всего ассортимента или из предложенных вами. Далее используйте предложенные ниже методы, чтобы еще больше заинтересовать ребенка и научить ее делать правильный выбор продуктов.

Составьте список и придерживайтесь его
Список вы должны составлять вместе с ребенком. Какой смысл в списке, если вы приняли его самостоятельно? Составление списка покупок учит ребенка планировать свои действия и не делать необдуманных покупок, поддавшись импульсивным желанием купить что-то в яркой обертке. Список также является хорошей отговоркой для родителей не покупать любую мелочь, лежащая на стеллаже рядом с кассой.

Даже если у вас маленький ребенок, который еще не может участвовать в составлении списка, ходите в магазин с листком в руке. Пусть малыш подсознательно впитывает информацию о том, что мама делает покупки правильно.