Рубрика «Советы для всех»

Есть простая закономерность: если ребенку что-то не объяснить, она этого знать не будет. Это касается всего - от математики или письма с правилами поведения в маршрутке. В статье содержится примерный план беседы, вопросы, загадки, игры, темы для обсуждения, все, что может помочь вам научить ребенка правильно вести себя в транспорте, закрепить представление о правилах поведения в общественном транспорте, об обязанностях пассажиров.

Загадки.

Маленькие домики по городу бегут.
Мальчики и девочки
В домиках сидят.
(Трамвай)

Холст, а не дорожка
Конь бежит - стонижка.
(Поезд)

Дом по улице идет
На работу всех везет
Не на курьих он ножках.
Он в резиновых сапогах.
(Автобус)

Это загадки о общественный транспорт. А как называют людей, которые пользуются им, ездят в нем? (Пассажиры).

Школьная успеваемость - это тема, которая обычно держит родителей в напряжении и заставляет вздрагивает во время каждого неудачного поворота. Если ребенок - не первый ученик в классе, это еще можно пережить, но если она учится откровенно слабо, на тройки, которые в любой момент могут обернуться двойками, то это уже трагедия. И тогда родители впадают в отчаяние, не находя себе места и страдая вопросами: как так получилось? Почему? Где и когда не досмотрели?

И часто срываются на ребенка: ставят в пример обучения успешных одноклассников, заставляют сидеть за учебниками до глубокой ночи, наказывают и вводят всевозможные запреты. Так и хочется крикнуть - не паникуйте! Не превращайте свою жизнь и жизнь ребенка в домашний ад! Тем более, что ситуацию можно изменить без ссор, конфликтов и потрясений. Главное - попытаться понять ребенка и запастись терпением.
Ищем причину неудач
Когда вы уже решили помочь сыну или дочери «подтянуть» обучение, прежде всего, откажитесь от которого бы не было давления. Ребенку и без того непросто: ведь он прекрасно осознает, что не оправдывает ваши ожидания, и переживает по этому поводу, даже если демонстрирует показное равнодушие или даже презрение к школьным делам. Более того, низкая успеваемость в учебе - это еще часто и удар по уверенности ребенка в себе. Особенно в начальной школе, когда обучению она придает наибольшее значение. И если то не получается, или получается плохо, она начинает злитися на себя. А дальше все нарастает, как снежный ком: самооценка снижается, он перестает верить в себя и свои силы и не хочет прилагать усилий, считая их бесполезными. А проблемы с учебой все растут, и ребенок понимает, что справиться с ними нереально. Легче спрятаться, отказаться от борьбы, сделать вид, что ее это не интересует.

Как помочь ребенку?
Коррекционная работа требует многих знаний и определенных навыков. Поэтому будьте внимательны, соблюдайте все наши инструкции в строгой последовательности с написанными. Если что-то сразу не получается, посоветуйтесь со специалистом. Не спешите и не перепрыгивают с этапа на этап.

Все этапы являются строго обязательными в представленном порядке. Нам сложно определить, сколько времени вам необходимо для занятий на каждом этапе. Продолжительность ежедневных занятий и общая продолжительность работы определяется индивидуально, в соответствии с возможностями детей.

Основными задачами коррекционной работы с ребенком, имеющим зачатки лепетного языка, являются:
развитие мотивационной основы речевой деятельности;
формирование имитационных способностей. В норме, как мы уже говорили, речь ребенка формируется в процессе общения с носителями языка через имитацию. При этом постепенно происходит «подгонка» детского языка к языку взрослого на основе неосознанного языкового анализа, синтеза и способности к лингвистических обобщений. Таким образом, в ходе коррекционное работы, прежде всего, необходимо добиться, чтобы у ребенка появилась потребность в общении.

«Из чего сделаны снежинки?», «Зачем животным нужен нос?», «А какой дом самый высокий?» - Такие вопросы больше не поставят вас в тупик. Ведь ответы - новом выпуске «Родителям любознательных детей».

Из чего сделаны снежинки?
Снежинки - это кристаллы льда, точнее - сростки простых кристаллов льда - иголочек и пластинок. Высоко в небе зимой плавают перистые облака, состоящие из множества таких кристаллов. Они растут, превращаются в снежинки, тяжелеют - и целыми стаями устремляются вниз. Идет снег.

Снежинка - очень нежное, капризное создание. Малейшее изменение температуры, ветра или влажности влияет на ее размер и «телосложение». Например, если дует влажный ветер, снежинки слегка подтаивает по концам и лепятся при полете в хлопья.

По форме снежинок метеорологи умеют предсказывать погоду на завтра. Откуда же берутся кристаллы льда в облаках? Они образуются из водяного пара. Помните, как в холодную погоду намерзает иней на воротнике или на перчатке, если на нее подышать? В Снежинках скрыта большая тайна. На самом деле, не очаровательно это, не удивительно: пара из чайника, из лохани с бельем, дым из труб - все это косматое и бесформенное, поднявшись вверх, в облака и потерпев какое преобразования, сыплется к нам обратно не бесформенными комками, не скучным пылью, а в виде кружевных шестиугольных кристаллов.
Как будто сама Природа хочет намекнуть нам, что в основе ее лежит не хаос, не беспорядок, а какие-то очень точные и красивые математические законы.

Подарки! Как все мы любим их получать, а еще больше любим их дарить и делать окружающим и любимым приятно! Так давайте поучимся выбирать и дарить подарки.

В первую очередь, выбирая презент, необходимо учитывать вкус того, кому он предназначен, а не свой собственный. Однако учитывайте, что по вашему выбору подарка судят о вас, вашем вкусе и воспитании. Сделанный вами подарок – это ваш имидж!

Нужно ли интересоваться, что человек желает получить в подарок? В некоторых случаях. Если планируете преподнести какой-то существенный подарок, лучше заранее разузнать, насколько он будет нужен и полезен. Но вообще, подарок должен быть сюрпризом!