Рубрика «Полезно знать»

Рассказывает Ольга Евгеньевна Грибова, кандидат педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой коррекционное педагогики и специальной психологии Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования.

Этапы работы с ребенком проходят в жесткой последовательности, которую нельзя нарушать. Переходить на следующий этап можно только после того, как освоен материал предыдущего.

Однако это не означает, что при выявлении речевого недоразвития в 6 или 7 лет нужно опустить руки. В любом случае специальные занятия будут иметь положительное влияние на язык и личность ребенка, если будут носить систематический и направленный характер. Здесь представлен первый этап формирования речевой деятельности у детей.
Для каких категорий детей можно применять предлагаемые методы?

Это дети раннего возраста (от рождения до трех лет). Это дети после 3 лет, имеющие грубое речевое недоразвитие, которых иногда называют безмолвные дети. Данный термин не совсем корректен, поскольку дети, относящиеся к данной группе, могут использовать некоторый ограниченный набор средств общения: лепетни слова, звукоподражание, вокализы, мимику, жесты. Некоторые из них довольно активно вступают в контакт, другие замкнуты, застенчивы, стремятся воздерживаться от общения, третьи демонстрируют выраженный речевой и поведенческий негативизм с элементами агрессивного поведения, т.е. отказываются от языкового и неязыкового общения, демонстрируя свое неприятие ситуации, выражая протест иногда даже с помощью кулаков. Лепетни слова - слова, состоящие из одного - трех одинаковых слогов, например: баба, па (палка), ляля (кукла) и т.п. Употребление лепитних слов характерно для детей первого года жизни.

Дети растут быстро. Казалось бы еще только вчера вы волновались за своего малыша, когда впервые привели его в детский сад, а на пороге уже новое испытание - школа. Как сделать так, чтобы ваш малыш быстро и безболезненно адаптировался к новым условиям? В чем заключается психологическая подготовка первоклашек?

Как правило, родители считают, что ребенка подготовят к школе в детском саду, и самого этого факта достаточно, чтобы можно было не беспокоиться о его подготовки к школе: мол, воспитатели в саду и так научат всему, чему нужно лишь научить. Однако такая позиция ошибочна. На самом деле, и образование, которое дают нашим детям в дошкольных учреждениях, не соответствует фактическим требованиям, необходимым для поступления в школу.

Что же делать? Срочно искать репетитора? Подыскивать специальные курсы? Самым сажать малыша за букварь и прописи? Возможно, и то, и другое, и третье, однако суть подготовки ребенка к школе заключается в другом. Самая главная и самая насущная потребность - психологическая готовность будущего первоклассника к обучению, которая куда важнее умение писать и читать.

Успеваемость в учебе, в первую очередь, зависит от таких важных качеств, как умение контролировать свое поведение, переступать через мгновенные желание на пользу тому, что, действительно, необходимо. Сюда же следует добавить аккуратность, любознательность, хорошо развитую память, внимание, мышление и речь. Психологическая подготовка к школе как раз и заключается в закреплении этих качеств в характере вашего ребенка.

В текущем году такому методу, как екстракорпоральне оплодотворение, исполняется тридцать лет. Согласитесь, прекрасный возраст, когда «юношеские» ошибки остались в прошлом, а к старости еще далеко. А какое количество женщин получили возможность почувствовать радость материнства за этот период... И все же, много из них мучают сомнения по поводу того, не испортит ли их здоровье вмешательства извне.

Существуют ли противопоказания для искусственного оплодотворения?

Да, на сегодня их лишь два - когда женщина страдает онкологическими или психическими заболеваниями. Но и в этом случае не все так просто. Перед тем, как женщина пройдет курс искусственного оплодотворения, она должна посетить врача-онколога и получить его разрешение.

Поход на медицинский осмотр и процедуры порой превращается для мам с детьми в сущий ад. Если ребенку однажды сделали больно в процедурном кабинете, она может расплакаться на всю поликлинику или даже наотрез отказаться от общения с медработниками. Более того: стресс может оказаться таким сильным, что впоследствии при виде человека в белом халате малыш будет впадать в настоящую истерику. Как этого не допустить?

1. Подробно объясните ребенку, что именно ее ожидает в кабинете врача. Чаще всего для нее страшный не реальный боль, и неизвестность. Не обманывайте ребенка. Многие мамы врут малышу, что «будет совсем не больно», «как комарик укусит» - лишь бы он не боялся. Если действительность окажется куда более неприятной, ребенок будет считать вас предательницей. Она перестанет вам верить и в следующий раз может устроить «забастовку».

2. Расскажите, зачем нужна та или иная процедура. Например: прививки нужно сделать, чтобы ты потом не заболел; анализ крови необходим, чтобы понять, на что ты болен и как это лечить, а зубной врач сделает так, что зуб перестанет тебя мучить ... Нередко дети не понимают, что именно с ними делают, и относятся к лечению, как к некой пытки. Стоит малышу заранее все объяснить, и он станет спокойнее, терпеливо относиться к медицинских манипуляций, которым его подвергают.

3. Взбодрит малыша. Расскажите ему о том, как сами болели в детстве, о других знакомых мальчишек и девчонок, которым приходилось терпеть боль и неприятные ощущения. Пидначкы типа: «Вот видишь, Саша или Маша не боятся уколов, а ты такой трусишка» могут сделать чудо, и ребенок стойко выдержит процедуру.

Подростковый возраст, это одна из самых интересных и очень важных периодов в жизни - период, когда человек становится взрослым. Под влиянием половых гормонов тело начинает меняться. Вместе с ним меняется психика, желания, интересы, увлечения.

Это период, когда в жизнь входят новые привычки и занятия, это период новых встреч и знакомств. Но, кроме радости, в это время можно встретиться и с обидах и неожиданными проблемами. Чтобы этих неприятностей было как можно меньше, тебе необходимо многое узнать.

Вся жизнь людей построена на взаимных отношениях (между родными, между друзьями, коллегами и т.п.). Наиболее сложными являются отношения между мужчиной и женщиной. По своему содержанию они могут быть разными: деловые, дружеские, половые, что находит проявление в таких формах отношений, как сотрудничество, дружба, влюбленность, любовь. Одной из важных составляющих в отношениях между мужчинами и женщинами является сексуальность.

Мы довольно часто можем слышать «сексуальный мужчина», «сексуальная женщина». Но что это такое - мало кто понимает.

Сексуальность - это совокупность внутренних и внешних признаков, которые делают одного человека привлекательным для другой. Это самый сложный феномен, который присущ только людям и который проходит через всю жизнь.