Признайтесь, что вы когда-нибудь, да грызли ногти. Или хотя бы сосали задумчиво карандаш. Это дело прошлое, но вас беспокоит то, что так же делает ваш ребенок. Проходят детские вредные привычки с возрастом, или нужно приложить к их искоренению какие-то усилия? Многие дети возвращаются к своей вредной привычке в ситуации осложнений или размышлений. Она помогает им не отвлекаться на окружающий мир, сосредоточиться на своих мыслях, ощутив свое тело: "Вот он, я! Только что укусил свой ноготь".
Ни минуты покоя
Практически все дети проходят в своем развитии этап, на котором у них появляются излюбленные действия. Кто-то постоянно чешется, кто ковыряется в носу, а некоторые периодически приплясывают на месте. Несмотря на богатый двигательный репертуар, причиной всех этих навыков часто является неумение ребенка выдерживать долгие паузы и справляться со скукой.
Обратите внимание, в каких ситуациях "вредные" движения усиливаются: например, во время утомительного ожидания приема в поликлинике, в транспорте. В настоящее время тело ребенка становится для него источником каких-то впечатлений, свою подавлено физическую активность (ведь вы только что просили его не бегать) он переносит в область более мелких, повторяющихся движений. Развлеките ребенка интересным разговором или хотя бы дайте ему бумажку, которую можно жмакаты, скручивать и теребить, - тогда кусания ногтей окажется неконкурентоспособным.
Если ребенок буквально ни минуты не сидит на месте, хотя в ее солидном, пяти-шестилетнем, возрасте она уже могла бы быть более спокойной, родителям стоит задуматься, это не гиперактивность, и обратиться за консультацией к неврологии. Многие дети возвращаются к своей вредной привычке в ситуации осложнений или размышлений. Она помогает им не отвлекаться на окружающий мир, сосредоточиться на своих мыслях, ощутив свое тело. В этом случае родители могут подсказать ребенку более приемлемые способы самоощущения: например, в раздумьях можно опускать голову вниз или подпереть щеку рукой.