В последнее время все большую популярность приобретает обустройство своего жилища в соответствии с каким-либо уникальным стилем. Мы не могли обойти стороной данный вопрос и сегодня предлагаем вам познакомиться со стилем загадочного Китая.
Как и многие другие национальные стили, китайский отличается самобытностью и оригинальностью. И при создании подобного интерьера как раз и учитываются те отличительные особенности, которые были порождены китайской культурой и китайским мировоззрением.
«Умный дом» (с англ. «Smart home») – набор систем кондиционирования, вентиляции, освещение, сигнализации, связи и т.п., которые контролирует специально установленная в доме электроника.
Истоки «умного дома»
Впервые системы «умного дома» появились в 50-х годах в США, во время так называемого компьютерного бума, когда микропроцессоры, которые размещались во многих устройствах, стали применяться не только в военной сфере, но и в повседневном быту. Такие технологии начали использовать на промышленных объектах, в автоматизированных офисах больших корпораций, т.е. там, где возникала потребность связать большое количество разнообразного оборудования в одну единую систему.
Позже «умным домом» начали пользоваться не только обычные американцы, а и жители других стран, которые имели финансовые возможности и желание улучшить условия своего существования. Интересно, что своей популярностью «умный дом» обязан двум противоположным человеческим стремлениям: постоянному желанию жить комфортно и экономить средства.
Дайте волю фантазии и превратите обычную лоджию или балкон своей городской квартиры в цветущий и душистый сад невероятной красоты. Ведь это совсем не так сложно как кажется.
Все-таки невозможно не восхищаться нашими женщинами. В стремлении как можно креативнее обустроить свое жилище, да еще и превзойти хозяйственно-дизайнерскими талантами соседку, они обнаруживают «сил необъятность» не только внутри дома, но и делают все возможное, чтобы он выглядел привлекательно еще и внешне. И речь идет не только о счастливых хозяйках частных домов с небольшим двором с клумбами и садиком. Летом даже серые и потрепанные панельные дома становятся красочными, наряжаются всеми цветами радуги. Для этого стоит лишь разместить на балконах или внешних подоконниках декоративные цветы – петунию, сульфинию или, например, пеларгонию. Такой привычный для европейских городков «зеленый» декор домов очень быстро и успешно нашел своих сторонников и у нас.
Очарование экрана
Во время просмотра телевизора дети, оставаясь в привычной для них обстановке (в отличие от просмотра мультфильмов в кинотеатре), имеют возможность наблюдать за вымышленными или реальными событиями чужой жизни, развитием отношений, драками и погонями ...
Визуальное изображение позволяет отказаться от реальности, забыть о невыполненные уроки или примерить на себя образ героя.
Но, как ни странно, в телевизоре детей привлекает не только картинка. На основании ряда проведенных экспериментов шотландские ученые сделали вывод, что дети младшего школьного возраста (6-8 лет) с большим энтузиазмом готовы смотреть на экран без изображения.
Почувствуйте разницу
Играя и общаясь со сверстниками, ребенок активно познает мир: фантазирует, учится поддерживать беседу, движется. «Взаимодействие» с телевизором развивает в малыше пассивность. Быстрая смена кадров отрицательно влияет на детский мозг, большое количество информации утомляет ребенка, а живое общение заменяется его суррогатом - бесконечной рекламой и пошлыми шоу.
Если при каждом удобном случае родители оставляют ребенка «на телевизор», чтобы спокойно заняться своими делами, малыш может со временем «подсесть» на это развлечение и впасть в серьезную зависимость от голубого экрана. Просмотр боевиков и ужастиков может порождать в ребенке агрессию, особенно если она еще не способна отличать вымысел от реальности.
Часть первая «Ваш ребенок - кто он?»
Предисловие
Это пособие поможет всем родителям в понимании и воспитания своих детей.
Какова на самом деле ваш ребенок? Что ему нужно? Эти вопросы раскрыты в трех первых частях книги. В ответах на эти вопросы автор представляет мир глазами ребенка, с его конкретными потребностями, характерными для дошкольного возраста. Практические советы по предметного окружения ребенка в семье предлагаются на основе наблюдений за развитием ребенка. В последней части описывается опыт в дошкольного образования с точки зрения М. Монтессори.
Часть 1
Что в действительности представляет собой ваш ребенок?
Раздражает ли вас, когда кто-то начинает торопить?
Природный ритм вашего ребенка намного медленнее, чем ваш собственный.
У нее не такое восприятие времени, как у взрослых. Дела не кажутся столь необходимыми и срочными. Она не может планировать будущее так, как это делаете вы. Ваш ребенок живет тем, что происходит с ней в конкретный момент.
Возникает ли у вас чувство обиды, когда кто-то резко указывает, что делать?
