Посещение продуктового магазина может стать настоящим кошмаром для родителей, если ребенок кричит и требует всего: яркого, но вредного. Как бы странно это не прозвучало, походы в магазин могут стать отличным учебным площадкой для вашего ребенка, где вы сможете дать ей уроки разумного потребления и правильного питания.
Что вам для этого нужно сделать? Самое главное - это вовлечь ребенка в процесс покупок. Чтобы она стала партнером и компаньоном, а не крутилась у вас под ногами, не делал вред и не мешал сосредоточиться. Делая покупки с вами на равных, ребенок уже не скучает в магазине, а проявляет больше интереса к тому, что вы подаете на стол. В идеале, у вас может сама собой исчезнет проблема «чем накормить растущий организм». Итак, самое главное, что вы делаете, - вы привлекаете малыша к совершению покупок, давая ему возможность выбирать продукты со всего ассортимента или из предложенных вами. Далее используйте предложенные ниже методы, чтобы еще больше заинтересовать ребенка и научить ее делать правильный выбор продуктов.
Составьте список и придерживайтесь его
Список вы должны составлять вместе с ребенком. Какой смысл в списке, если вы приняли его самостоятельно? Составление списка покупок учит ребенка планировать свои действия и не делать необдуманных покупок, поддавшись импульсивным желанием купить что-то в яркой обертке. Список также является хорошей отговоркой для родителей не покупать любую мелочь, лежащая на стеллаже рядом с кассой.
Даже если у вас маленький ребенок, который еще не может участвовать в составлении списка, ходите в магазин с листком в руке. Пусть малыш подсознательно впитывает информацию о том, что мама делает покупки правильно.
Как известно, есть хорошие мамы, а есть – не очень. И хорошие мамы чем-то отличаются от плохих. Логично допустить, что хорошие своего ребенка любят. С этим точно не поспоришь. Но что значит «любят»? Очень часто любовь понимается, как беспокойство. А беспокойство – это желание все предусмотреть. А поскольку все предусмотреть невозможно, то возникает тревога. И даже страх. Хорошая мама – тревожная мама, верно? Тогда выходит, что любимый ребенок – нервный ребенок. Вот она – идиллия!
Мой малыш плохо ест!
Даже двухмесячный бутуз способен недвусмысленно показать родителям, что он голоден. Если вашему ребенку больше двух месяцев, значат, что все это время она что-то ела, и вам каждый раз удавалось верно расшифровать ее экзистенциальное послание. Однолетний малыш уже прекрасно может указать на еду пальцем, если его возмущенное мычание игнорируется родными. Когда и это не помогает, ребенок просто подходит к столу и берет кусочек еды, который понравился, без лишних сомнений. Двулетка, как правило, вообще громко оповищуе назову того кушанья, которое хочет съесть. Трехлетнее чадо уже торгуется: сначала шоколадка, а затем – суп. Если же чаду четыре года или больше, оно задурит вас в два счета, и будет сыто, причем – накушается (с вашей помощью) тем, что ему вкуснее всего. Отмечено, что деть считают вкусными совсем не обязательное то, что родители и педиатры считают вредными.
Чистая речь дошкольников - желания для многих родителей. Это и верно, ведь те дефекты произношения звуков, которые в двух-трехлетнего ребенка естественные и мили, после 4-5 лет уже становятся логопедической проблемой.
Поясню. В период освоения языка произношение малыша всегда несовершенна. Это обусловлено, во-первых, недостаточной развитостью движений речевых органов (языка, нижней челюсти, губ, мягкого неба), и, во-вторых, фонематическим слухом, находящейся на стадии формирования (Фонематический слух - это способность воспринимать и дифференцировать все звуки речи). До 4-5 лет в норме все эти несовершенства проходят сами собой, ребенок осваивает произношение всех звуков и правильное использование их в словах.
Но нередко бывает и так, что дефекты произношения не исправляются естественно к этому возрасту и принимают форму устойчивого нарушения. В этом случае важно вовремя начать систематические занятия с логопедом, поскольку с каждым годом коррекция дается все сложнее, для нее требуется все больше времени и все больше усилий ребенка. Четырех-пятилетний ребенок имеет неоспоримое огромное преимущество перед семилетним в разрешении своих проблем произношения.
Давайте обсудим, что может помочь ребенку эффективно овладеть правильным произношением, как на этапе естественного освоения, так и в случае необходимости коррекционных занятий. Увлекательным и действенным методом станет артикуляционно гимнастика.
В последнее время начался некоторый ренессанс в вопросе грудного выкармливания в России, что, в первую очередь, оказывается в желании молодых матерей кормить своего ребенка грудью. Основным аргументом для молодых матерей в интересах кормления ребенка молочной смесью (или коровьим, козьим молоком) является боязнь недостаточности грудного молока. Потому значительное количество женщин еще достаточно редко кормит грудью больше 6-ти месяцев.
Одной из основных причин этой неуверенности автор считает неподготовленность молодой мамы к возможным эмоционально поведенческим реакциям со стороны ребенка первых месяцев жизни. Это может непосредственно вести не только к отказу от грудного выкармливания, но и к осложнениям в дальнейшем при введении блюд прикорма, доформирования неадекватных пищевых стереотипов поведения.
Для обеспечения наилучшего роста, развития и здоровья младенцев на протяжении первых шести месяцев жизни они должны находиться исключительно на грудном выкармливании, то есть получать только грудное молоко.
"Исключительно грудное выкармливание" имеет в виду исключение из рациона младенца любой другой еды и напоил, даже воды, кроме грудного молока. Однако при этом младенцам можно давать капли и сиропы (витамины, минералы и лекарства). Грудное молоко является идеальной едой для обеспечения здорового роста и развития младенцев; оно также является составной частью репродуктивного процесса, который имеет большое значение для здоровья матерей.
