Как и обещали, продолжение статьи о том, как можно научить ребенка общаться.

Игра № 10 «Составляем сказку»
Из коробки, где собраны разные картинки (вырезки из журналов, сюжетные картинки), взять по одному рисунку и начать составлять коллективную сказку. Каждый участник придумывает по 1 - 2 предложения, а в результате сказка должна иметь общий сюжет. Так как в эту игру можно играть неоднократно, она обычно нравится детям и долго не надоедает, можно завести специальную коробку и пополнять ее новыми картинками из прочитанных журналов. Будьте готовы, что сначала рассказы будут довольно странные и непонятные, ребенку будет сложно, поэтому помогайте (но не делайте вместо ребенка), наталкивают на мысль. Со временем у вашего ребенка будет получаться значительно лучше. Также вы можете быть шокированы тем, какое представление об окружающем мире получила ваш ребенок из телевизионных передач. Постарайтесь не запрещать смотреть все и сразу (этот совет из опыта родителей, которые несколько недель «уходили» от шока). Также для игры вы можете использовать куклы для кукольного театра или игрушки.

Игра № 11 «Если бы я был волшебником»
Все присутствующие придумывают рассказа или сказки-миниатюры. Темы вы можете задавать любые. Несколько примеров: «Как бы я изменил мир, если бы мог все», «Дождь - это хорошо и плохо», «Лучшая игрушка в мире», «Самая вкусная конфета в мире», «Если бы люди умели летать».

Игра № 12 «Сравнение»
Взрослый предлагает детям (ребенку) сравнить друзей и себя с каким цветком, деревом, зверем и так далее. А потом обсуждаем, почему выбраны именно такие сравнения.

Игра № 13 «Цвитик-семицвитик»
Давайте поясним детям, настроение может выражаться разным цветом:
- Красный цвет - восхищение;
- Оранжевый - радость, веселье;
- Желтый - мне приятно;
- Зеленый - спокойное настроение;
- Синий - печальный, неуверенный настроение;
- Фиолетовый - мне тревожно;
- Черный - меланхолическое;
- Белый - мне страшно.
Теперь выбираем себе свое настроение (карточку из цветной бумаги, не показываем никому, прячем в кошелек) и в соответствии с цветом показываем настроение с помощью мимики и жестов. Показать надо так, чтобы легко было догадаться.

Игра № 14 «Интервью»
Вдруг вы прилетели из далекой страны, в аэропорту вас встречает корреспондент и задает вопросы. Можно дать для усиления воображаемой ситуации ручку от скакалки или остатки от старого микрофона.

Теперь немного о том, как объяснить ребенку, почему некоторые слова не принято употреблять в своей речи.

Розовое слово «Привет»
(Дж. Родари)
Один мальчик растерял все хорошие слова. У него остались только плохие. Тогда мама отвела его к доктору. Тот сказал: «Открой рот, выдвинет язык, посмотри вверх, посмотри на кончик своего носа, надуй щеки». Потом велел мальчику пойти поискать хорошие слова. Сначала мальчик нашел слово: «у-у-ф!» - Тоже нехорошее слово, потом слово «Расстояние», тоже плохое. Наконец он обнаружил розовое слово «Привет». Положил его в карман и отнес домой. И после этого научился говорить хорошие слова и стал хорошим, добрым мальчиком. Можно распределить роли между членами семьи и играть по этому рассказу сценку.

Страницы: 1 2