Скорее всего, эти игры будут интересны девочкам, хотя наверняка найдутся ребята, которые с не меньшим удовольствием поиграет вместе с маленькими принцессами.
Хозяйки
Дополнительно вам понадобятся: куклы
Куклы лежат в кроватки. Участники игры должны разбудить кукол, сделать с ними зарядку, умыть, почистить им зубы, причесаты, убрать постель, одеть, накормить, погулять с куклой, поиграть с ней, вымыть ей руки, накормить, умыть, роздягнуты, положить в постель и спеть колискова песенку. Побеждает тот, у кого это быстрее и лучше получится. Таким образом дети четко усвоит распорядок дня - и им, скорее всего, не надо будет пояснювать, почему сейчас мы идем спать, а не гулять.
Кто кого перепоёт
Каждый вспоминает любимую песню. По знаку ведущего игроки начинают петь, но про себя (молча). А когда ведущий хлопне дважды, все продолжают петь вслух. Главное - удержать мелодию и не перепутать слова.
Победит тот, кто доспивае песню до конца, не сбившись.
В образе
Прочитайте какую-нибудь маленькую рассказ, эпизод или абзац. И предложите подумать: кто и кому мог бы эту историю рассказывать? Дети наверняка придумают множество версий: Мальвина расскажет ее Буратино, или Человек-паук - своему другу.
Теперь предложите «рассказать» эту историю от имени героя-рассказчик, то есть прочитать текст не своим голосом. Голосом старого или однолетней ребенка, карлика или великана, разбойника или Ветру ... В зависимости от выбранных версий. Обычно читать в образе ребенку легче: вроде и не он читает, а тот, другой. А спотыкается и пихкае, потому что так нужно по роли. Оправдано и легализовано. Поэтому не страшно. И слушатели не скучают: им предстоит оценить работу - похоже или нет?
Магазин
Ну, в магазин любой ребенок и сама может поиграть! - Скажете вы. А вы попробуйте, не каждый ребенок будет сам придумывать игру. Проще - присоединиться к той, что уже придумали взрослые. В простейший магазин можно играть с совсем еще маленьким ребенком. Для дорослишого дитя можно поставить задачи и сложнее.
Для детей младшего возраста подойдет игра на развитие памяти. Вы можете послать ребенка в «магазин». Начинают с 1-2 предметов, постепенно увеличивая их количество до 4-5. В этой игре полезно менять роли: и вы, и ребенок по очереди можете быть и дочкой (или сыном), и мамой (или папой), и продавцом, который сначала выслушивает заказ покупателя, а потом идет подбирать товар. Да и сами магазины могут быть разными: «Булочные», «Молоко», «Игрушки» и так далее. Для старших нужно сделать надписи: «Магазин», названия отделов, ценники с наименованием товаров. Вариантов игры - тысяча, никто не мешает вам придумать свои.
Ребенок - продавец Магазин закрыт. У ребенка карточки-ценники и «товар». Задача: разложить «товар» по полочкам, поставить ценники соответственно товара (для маленьких - с помощью мамы или папы). Записать количество товара (для маленьких - изложить с помощью счетных палочек).
«Прием товара» Ребенок - продавец, мама (папа) - поставщик. Поставщик привозит новый товар, продавец принимает, перечисляет, расставляет по полочкам, договаривается о поставках так, чтобы товара было равное количество, т.е. считает разницу.
«Ребенок - продавец, отец - покупатель» Тут все ясно. Желательно называть разное количество товара (в зависимости от возраста). Можно усложнить задачу: «Нет, я перепутали, мне надо не три карандаши и пять книг, а пять книжек и семь карандашей». Ребенок считает сумму, называет, выписывает «товарный чек», получает деньги, дает сдачу.
«Ребенок - покупатель, отец - отец» Мама посылает ребенка «в магазин» (в другую комнату, где расположен товар) со списком (в зависимости от возраста). Например: «Купи, пожалуйста, четыре книжки, два медвежата и три карандаши: красный, синий и зеленый».
«Переучет» Подсчитать остаток товара, сравнить с записанным ранее товаром и подсчитать разницу. Выяснить, какого товара куплено больше, какого меньше. Заказать «поставщику» на завтра потрибнау количество товара (с учетом «спроса», объяснить ребенку, что это такое). Пересчитать «выручку» и сдать «инкассаторов» (маме). Для маленьких, конечно, надо упростить задачу и начинать с малого, постепенно усложняя. Дополнение: Чтобы «подвинуть» ребенка в сравнение количества в игре № 3, надо попросить товара больше, чем в «магазине».
«Поставщик» привозит товар, но неправильную количество. Ребенок должен пересчитать и выяснить сколько «поставщик» «недодав» или «передал» товара. Для этого товар должен быть заранее записан.
«Ребенок - поставщик, отец - продавец» Все то же самое, но наоборот. Для маленьких деток можно пользоваться готовыми карточками с цифрами, для того, чтобы «записывать» количество товара, крупные дети могут записать. Можно «продавать» геометрические фигуры, например, «три зеленые квадраты, один красный треугольник и пять желтых овал», далее кубы, пирамиды, цилиндры и тому подобное. Выложить игрушки, вещи, все, что есть на «прилавке». Положить буквы (карточки, магнитную азбуке и так далее) в пакет. Игроки вытаскивают буквы по очереди и называют. Они могут «купить» тот предмет, название которого начинается с вытянутой буквы. Для подсчета «купленных» вещей можно воспользоваться счетами.